課程名稱：EDA技術
課程負責人：許慧燕
主要成員：秦國軍 陳忠平 歐陽娣 黃科
省一流課程認定時間：2021年
課程教材展示：
課程介紹：
《EDA技術》是電子信息工程、電子信息科學與技術等本科專業重要的專業核心課程。2008年《EDA技術》被太阳集团app首页确定為第三批校級精品課程，2015年順利通過學校組織的複核。2017年被确定為太阳集团app首页首批網絡教學課程。2018年“《EDA技術及應用》在線開放課程”項目被立項為教育部産學合作協同育人項目。2019年認定為太阳集团app首页精品在線開發課程。2020年“《EDA技術》線上線下混合式教學改革與實踐”獲批為湖南省普通高校教學改革研究項目。2021年《EDA技術》課程被評為省級一流線上線下混合式課程。
建設成果：
《EDA技術》依托超星在線開放課程平台以及FPGA開發平台，采取線上線下混合式教學，利用互聯網技術與信息化課程相融合的形式，制定全新的課程體系标準，改變了傳統的教學模式。在線上建設以知識點為單元的資源，把傳統的學習過程翻轉過來，學生先在網上學習教師預先錄制的知識點視頻，再在課堂上與教師就不懂的問題進行研讨學習，同時改革課程實驗教學體系，構建基礎型、提高型、研究創新型三個層次的實驗體系。實驗環節一環套一環，實驗内容層層遞進。24進制計數器、60進制計數器是簡單數字鐘的基礎，而數字鐘模塊、譯碼器模塊又是動态掃描電路必不可少的部件。通過這種分層次、多模塊、相互銜接的科學系統的實驗教學體系讓學生能夠真正學到東西。整個過程中我們通過線上線下相結合、邊學邊用相結合、理論與實踐相結合、課内與課外相結合這四個結合确保了學生的學習效果。在課程教學的合适環節，我們融入了大量的課程思政的元素。比如通過講述電子技術的發展史，讓學生體會到科技的進步是實現人類對美好生活向往的基礎。再例如通過對近幾年的中興、華為事件的剖析，讓學生意識到科技強國與科技報國，激發學生的學習熱情和愛國情懷。為構建科學的課程考核體系，提高教學質量，培養高素質的應用型人才，教學團隊對本課程的考核方式也進行了多方面的改革。考核内容着重學生的思維能力和創新能力，全面考核學生的綜合素質，完全打破傳統的“一紙定乾坤”的模式，将過程考核與終結考核相結合。過程性考核實現精細化管理，主要通過網絡學習、實驗情況、課堂表現和考勤來評價，占期評總成績的60%，終結性考核占期評總成績的40%。
